EXPRESIVIDAD DE LAS FORMAS. FORMAS ABIERTAS Y CERRADAS.

Lectura del libro de la página 70 a la 71.
Tareas con fecha del 2 de mayo al 9 de mayo.
Realizar dos composiciones empleando la técnica que se desee (lápices, ceras, collages, témperas...). Una será abierta y otra cerrada.

Muchos pintores han empleado las formas abiertas y cerradas para expresarse de manera artística.
Vamos a ver algunos ejemplos y definiremos qué son formas abiertas y cerradas.

FORMAS ABIERTAS: Son las que tienen contornos poco definidos. Dan sensación de ligereza y transparencia. Mira como distintos pintores han trabajado con ellas.

Esta imagen está sacada de un cuadro de Monet, dentro de su colección de nenúfares. Era un pintor impresionista francés, que captaba la luz como casi nadie. En París hay un museo llamado: Orangerie en el que podemos verlos.

En esta imagen del cuadro de Vincent Van Gogh, La noche estrellada sobre el Ródano, ha empleado las formas abiertas con pinceladas pequeñas, cortas y firmes. Este pintor fue incomprendido en vida y sus cuadros hoy en día son los más deseados por todos los públicos. 

Este cuadro lo pinté hace.... muchos años y os lo dejo por compartir algo.  Es abstracto, aunque tiene una estructura similar a la de una naturaleza muerta o bodegón, que es el género con el que normalmente se empieza a pintar.

FORMAS CERRADAS: Tienen los bordes definidos. Se perciben más fácilmente que las formas abiertas. Son más simples y rotundas.

Esta imagen es de La gran ola de Hokusai, un artista japonés. Los pintores como Van Gogh, tomaron de estas estampas la inspiración para crear sus cuadros. 

Esta imagen es similar a un cuadro que tenemos en el aula inspirado en Pablo Picasso, para la mayoría el mayor artista plástico del sigloXX . En Málaga, su ciudad ciudad natal podemos visitar el Museo Picasso.

LA FORMA: CONTORNO, SILUETA Y DINTORNO

LA FORMA : Lectura del libro de la página 64 a la 69.

ACTIVIDADES con fecha del 20 de abril al 2 de mayo.

Teoría

CONTORNO: Es la linea que delimita la forma o figura. Un dibujo de contorno sólo tiene una línea que determina la forma sin ningún tipo de relleno.

SILUETA: Es una figura rellena con un color uniforme, como las sombras proyectadas, pero una silueta puede ser de cualquier color. He aquí un ejemplo de un collage del pintor francés Henri Matisse.

DINTORNO: Es el contenido de una figura dentro de su contorno, puede contener, puntos, líneas, texturas, todo tipo de colores y degradados, etc. La obra de ReneMagritte “ Entrada en escena”, en la cual el autor cambió el dintorno de la paloma por un cielo parcialmente nuboso de día en contraste con el cielo estrellado de noche de fondo.

Tareas

Se te pide que dibujes libremente y que lo pases bien haciendo:

• Dos contornos, de un objeto sencillo, o tan complejo como tu quieras.
• Dos siluetas correspondientes con ese contorno (es decir, igual pero relleno de un color uniforme).
• Dos dintornos en los que harás lo mismo que Magritte, cambiarás el dintorno de la figura por otro que tu elijas. No te olvides, en el apartado del dintorno rellenar también el fondo. Trata de ser original.

Ejemplo de una alumna.

VAMOS A DISEÑAR LA PORTADA DE NUESTRA AGENDA ESCOLAR.

IV Concurso:
Diseño de la portada de la agenda escolar del IES Guadiana
Bases:
1. Tema: diseño de la portada de la agenda escolar del IES Guadiana para el curso 2020/2021.
2. Requisitos de los participantes: alumnado del IES Guadiana en el curso 2019/20. Cada
participante presentará un máximo de 3 trabajos.
3. Plazo de presentación: hasta el 2 de junio de 2020. Se pueden presentar los trabajos en
papel o en soporte informático (como archivos “.jpg” o similares), a los profesores/as del
departamento de Dibujo o en la Secretaría del centro.
4. Características de las obras:
 Los trabajos han de ser inéditos.
 El tamaño de las obras, excluido el margen si lo tienen, debe respetar las proporciones del
formato DIN A4 (1 : 1,41) en posición vertical. Para los trabajos en papel, el tamaño mínimo
será A5, el máximo A3.
 Deben aparecer, de forma destacada, las palabras “IES Guadiana” y “Curso 2020/21”.
 Debe haber una zona despejada destinada al nombre del alumno/a propietario de cada agenda,
y una zona circular con el logotipo del IES (o despejada para incorporarlo más tarde).
 El trabajo debe incorporar motivos relacionados con el IES Guadiana o su entorno.
Se pueden consultar los diseños de años anteriores en la página web del IES Guadiana.
5. Premio: el ganador/a del concurso recibirá un premio consistente en un diploma acreditativo
y un vale de 30 euros para gastar en una librería papelería de Ayamonte.
6. Proceso de selección: el jurado estará compuesto por al menos dos profesores del
departamento de dibujo y dos miembros del equipo directivo del IES Guadiana. El fallo del
jurado será inapelable.
Para la selección del trabajo ganador se valorarán los siguientes aspectos:
 Que el trabajo sea adecuado como portada de una agenda escolar.
 La visibilidad del IES o su entorno en el trabajo.
 La creatividad y la calidad artística y estética del trabajo.
7. Fallo del jurado: el fallo se producirá 5 días después del límite de entrega y se comunicará a
la persona ganadora. El jurado se reserva la posibilidad de declarar el concurso desierto, si a
su juicio ninguna de las obras presentadas cumple con alguno de los aspectos que se tengan en
cuenta para la selección.
8. Propiedad intelectual: los participantes se responsabilizan del cumplimiento de las
disposiciones legales vigentes en materia de propiedad intelectual y del derecho a la propia
imagen, declarando responsablemente que la difusión o reproducción de los trabajos como
cartel o como portada de la agenda no lesionará o perjudicará derecho alguno del concursante
ni de terceros.
El trabajo ganador pasará a ser propiedad del IES Guadiana y se expondrá en el centro de
forma permanente. Se imprimirán unas 650 agendas con el trabajo ganador en la portada. El
IES Guadiana será el titular de todos los derechos sobre la obra ganadora, cediéndolos su
autor/a indefinidamente y en exclusiva.

Recursos: 

AUDIO CUENTOS PARA LA SERENIDAD

Hemos creado estos dos audio cuentos para la serenidad acerca de lo que estamos viviendo con Covid.

El primero está construido para los niños que tengan o crean tener el virus.

El segundo es para que estén tranquilos y seguros en casa.

Espero que os sirva.