TRAZADOS DE CUADRILÁTEROS

 Vamos a ver cómo trazar distintos cuadriláteros.

Dibujar un cuadrado con escuadra y cartabón:

Dibujar 2 cuadrados de cuatro centímetros de lado.

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Cómo dibujar un Cuadrado a partir de la Medida del Lado:

Dibujar 2 cuadrados de cinco centímetros de lado.

Cuadrado inscrito en una circunferencia:

Dibujar 2 cuadrados de tres centímetros de radio.

Trazar un rectángulo conociendo uno de sus lados y la diagonal:

Dibujar 2 rectángulos iguales cuya diagonal sea de 5 centímetros y su lado de 2 centímetros.

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Trazar dos rombos conociendo sus dos diagonales:

Diagonal mayor: 6 centímetros.
Diagonal menor: 3.5 centímetros.

 

ANÁLISIS DE LA IMAGEN FIJA Y EN MOVIMIENTO

 

ANÁLISIS DE LA IMAGEN FIJA Y EN MOVIMIENTO

Vamos a tratar en el presente tema, cómo son las imágenes fijas, cómo las percibimos y claves para su creación. Se trata por tanto de que seáis capaces de comprender, decodificar y disfrutar del mundo visual que nos rodea, desarrollando un espíritu crítico, libre ante todos los estímulos visuales que nos envuelven.

Pincha en el enlace

CUADRILÁTEROS

 

¿Qué es un cuadrilátero?

Un cuadrilátero es un polígono de cuatro lados y por lo tanto cuatro vértices. Al igual que en los triángulos sus ángulos y vértices se nombran con letra mayúscula y en el sentido contrario al de las agujas de un reloj. Siguiendo este mismo sentido, los lados se nombran con la misma letra , en minúscula, del vértice que le precede. Los ángulos interiores suman 360º.

Atendiendo al paralelismo de sus lados se pueden clasificar en dos grupos principales:

• Paralelogramos: son aquellos cuadriláteros que tienen todos los lados opuestos paralelos dos a dos. Como características generales de los paralelogramos podemos enumerar las siguientes: Los lados opuestos siempre son iguales. Miden lo mismo.
  También son iguales sus ángulos opuestos.
  Dos ángulos consecutivos son complementarios.
  Las diagonales se bisecan, es decir, se cortan en sus puntos medios y ambos quedan divididos en sus mitades.
  Cada diagonal divide al paralelogramo en dos triángulos iguales.
  •  Cuadrado: es el cuadrilátero regular. Por lo tanto todos sus lados y ángulos son iguales. Dichos ángulos son rectos (90º). Sus dos diagonales son iguales y se cortan formando también ángulos rectos.
  • Rectángulo: son cuadriláteros que tienen los lados opuestos iguales dos a dos y ángulos rectos (90º). Sus diagonales también son iguales, pero al cortarse no forman ángulo de 90º.
  • Rombo: es un cuadrilátero que tiene los cuatro lados iguales, pero sus ángulos (distintos a 90º) sólo son iguales al opuesto. Sus diagonales tienen medida distinta, pero si forman ángulo recto.
  • Romboide: son cuadriláteros que tienen lados y ángulos que solamente son iguales a su opuesto. Sus diagonales no miden lo mismo y se cortan formando ángulos distintos a 90º.

  Otra característica particular es que en el cuadrado y el rombo, las diagonales son las bisectrices de los ángulos de la figura.

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• No paralelogramos: son todos aquellos cuadriláteros que no cumplen la condición de los paralelogramos.

• • Dentro de esta categoría podemos distinguir dos grandes grupos.
    • Trapecios: Son cuadriláteros que sólo tienen dos lados opuestos paralelos.
      A su vez se pueden clasificar en tres tipos.
      • Trapecios rectángulos: tienen dos ángulos rectos.
      • Trapecios isósceles: sus lados no paralelos miden lo mismo y sus ángulos son iguales dos a dos.
      • Trapecios escalenos: tienen todos los ángulos y lados desiguales.
      • 
        
    • Trapezoides: Son cuadriláteros que no tienen ningún lado paralelo a otro.
      A su vez se pueden clasificar en tres tipos.
      • Trapezoides rectángulos: tienen un ángulo recto.
      • Trapezoides bisósceles: tienen dos pares de lados iguales y son consecutivos. También tiene dos ángulos opuestos iguales. Sus diagonales forman ángulo recto.
      • Trapezoides escalenos: tienen todos los ángulos y lados desiguales.

TAREA: Un storyboard sobre el vídeo que vamos a hacer en tiktok.

 

Un storyboard, también conocido en español como guion gráfico, es el esquema visual de una producción audiovisual. Se compone de una serie de imágenes presentadas en forma de viñetas y acompañadas de texto que esbozan como se desarrolla la historia de principio a fin.

Se trata de una herramienta con dos propósitos principales.

Por un lado, sirve para comunicar al equipo lo que el director tiene en mente con mayor claridad. Por otro, permite visualizar los planos necesarios y su orden: es mucho más fácil analizar los detalles durante la preproducción, que cuando el rodaje está en marcha.

Lo ideal es comenzar a elaborar el storyboard a la vez que el guion técnico, ya que son dos herramientas de producción que se complementan muy bien.

¿Qué hay que hacer?

Un storyboard sobre el vídeo que vamos a hacer en tiktok.

Recursos 1.

Recursos 2.

TAREA : REALIZAR UN TIKTOK SOBRE LA VIOLENCIA MACHISTA

 

Para poder participar en la actividad que realiza el Ayuntamiento de Ayamonte, hay que cumplimentar el documento que adjunto.

También están las bases del concurso, con sus respectivos premios.

Mucha suerte.

BASES DEL CONCURSO.

INSCRIPCIÓN Y AUTORIZACIÓN.

GAMAS CÁLIDAS Y FRÍAS DE COLOR.

 

1.  ¿Qué es lo que hay que hacer?  Crear dos cuadros con témperas, convirtiendo las dos imágenes en la gama contraria, es decir,  los girasoles en una gama fría y el retrato en una gama cálida. 
2. El plazo de presentación recomendando: 4 de mayo.
3. Criterios de evaluación: la corrección y calidad del trabajo realizado, la creatividad, la puntualidad en la entrega, la actitud en clase.

Girasoles de Van Gogh. (Gama cálida).

 Wilhelm Uhde por PICASSO. (Gama fría).

EL COLOR: REALIZACIÓN DE UN CÍRCULO CROMÁTICO

 

1.  ¿Qué es lo que hay que hacer? Crear  individualmente un círculo cromático con témperas . 
2. El plazo de presentación recomendando: 26 de abril.
3. Criterios de evaluación: la corrección y calidad del trabajo realizado, la creatividad, la puntualidad en la entrega, la actitud en clase.

Mucho ánimo que tú puedes hacer algo fantástico.

TEORÍA DEL COLOR: 

Colores primarios y secundarios

Modelo de colores primarios. Síntesis sustractiva.

La principal diferencia entre los colores primarios y secundarios es que los colores secundarios surgen de la mezcla de los colores primarios, mientras que los primarios no pueden obtenerse de ninguna mezcla.

¿Qué son los colores primarios?

Los colores primarios son aquellos que no pueden obtenerse de ninguna mezcla entre colores, por esto son considerados únicos y absolutos. En consecuencia, es posible mezclar una mayor gama de tonos con ellos.

Un factor importante que identifica a los colores primarios, es que cada uno es completamente diferente y singular. No reflejan matices en común entre ellos.

Los colores primarios tradicionales son el rojo, amarillo y el azul. Sin embargo, con el pasar del tiempo, han surgido nuevos descubrimientos científicos para determinar cuáles son los colores primarios.

Actualmente existen diversos modelos para identificar los colores primarios, los más comunes son los modelos donde prevalecen tres colores primarios principales. Son tres colores debido a la visión tricromática humana donde hay tres tipos de receptores que responden a longitudes de onda de la luz muy específicas.

Ejemplos de colores primarios: cian, magenta y amarillo.

Clasificación de colores primarios

Existen diferentes teorías del color que se han dado a la tarea de identificar los colores primarios, la teoría moderna distingue entre colores, luz y pigmento:

• Colores primarios luz (modelo RGB): Rojo, verde y azul. SÍNTESIS ADITIVA

• Colores primarios pigmento (modelo CMY): Cian, magenta y amarillo. SÍNTESIS SUSTRACTIVA.

¿Qué son los colores secundarios?

Los colores secundarios son aquellos que surgen de la mezcla en proporciones iguales de dos colores primarios. Al mezclar un color primario con su secundario se produce lo que se denomina color terciario.

Al igual que sucede con los colores primarios, los secundarios son identificados como tales por el ojo humano dependiendo de la fuente, la naturaleza y el material que represente y genere el color, además de las características subjetivas de la percepción visual.

De las mezclas entre los colores primarios surgen colores secundarios como el verde, el violeta y el anaranjado. Sin embargo, se han estudiado diferentes modelos para determinar cuáles son los colores secundarios.

Ejemplos de colores secundarios: rojo, verde y azul.

Según el modelo de color sustractivo

Los colores secundarios de acuerdo con el modelo sustractivo se originan de la mezcla entre el cian, el magenta y el amarillo.

• Magenta + amarillo = rojo.
• Amarillo + cian = verde.
• Cian + magenta = azul.
• Cian + magenta + amarillo = negro.

Según el modelo de color aditivo

De acuerdo al modelo de color aditivo, los colores secundarios se originan de la mezcla entre el rojo, el verde y el azul.

• Rojo + verde = amarillo.
• Rojo + azul = magenta.
• Verde + azul = cian.

VAMOS A DISEÑAR LA PORTADA DE NUESTRA AGENDA ESCOLAR.

 

VII Concurso: Diseño de la portada de la agenda escolar del IES Guadiana. 

Bases:

1. Tema: diseño de la portada de la agenda escolar del IES Guadiana para el curso 2023/2024.

2. Requisitos de los participantes: alumnado del IES Guadiana en el curso 2022/23. Cada participante presentará un máximo de 3 trabajos.

3. Plazo de presentación: hasta el 12 de mayo de 2023. Se pueden presentar los trabajos en papel o en soporte informático (como archivos “.jpg” o similares), a los profesores/as del departamento de Dibujo o en la Secretaría del centro.

4. Características de las obras:
 Los trabajos han de ser inéditos.
 El tamaño de las obras, excluido el margen si lo tienen, debe respetar las proporciones del formato DIN A4 (1 : 1,41) en posición vertical. Para los trabajos en papel, el tamaño mínimo será A5, el máximo A4.
 Deben aparecer, de forma destacada, las palabras “IES Guadiana” y “Curso 2023/24”.
 Debe haber una zona despejada destinada al nombre del alumno/a propietario de cada agenda, y una zona circular con el logotipo del IES (o despejada para incorporarlo más tarde).
 El trabajo debe incorporar motivos relacionados con el IES Guadiana o su entorno.
Se pueden consultar los diseños de años anteriores en la página web del IES Guadiana.

5. Premio: el ganador/a del concurso recibirá un premio consistente en un diploma acreditativo y un vale de 30 euros para gastar en una librería papelería de Ayamonte o del pueblo en que viva.

6. Proceso de selección: el jurado estará compuesto por al menos dos profesores del
Departamento de Dibujo y dos miembros del equipo directivo del IES Guadiana. El fallo del jurado será inapelable.
Para la selección del trabajo ganador se valorarán los siguientes aspectos:
 Que el trabajo sea adecuado como portada de una agenda escolar.
 La visibilidad del IES o su entorno en el trabajo.
 La creatividad y la calidad artística y estética del trabajo.

7. Fallo del jurado: el fallo se producirá 5 días después del límite de entrega y se comunicará a la persona ganadora. El jurado se reserva la posibilidad de declarar el concurso desierto, si a su juicio ninguna de las obras presentadas cumple con alguno de los aspectos que se tengan en cuenta para la selección.

8. Propiedad intelectual: los participantes se responsabilizan del cumplimiento de las
disposiciones legales vigentes en materia de propiedad intelectual y del derecho a la propia imagen, declarando responsablemente que la difusión o reproducción de los trabajos como cartel o como portada de la agenda no lesionará o perjudicará derecho alguno del concursante ni de terceros.

El trabajo ganador pasará a ser propiedad del IES Guadiana y se expondrá en el centro de forma permanente. Se imprimirán unas 650 agendas con el trabajo ganador en la portada. El IES Guadiana será el titular de todos los derechos sobre la obra ganadora, cediéndolos su autor/a indefinidamente y en exclusiva.

Recursos: