ÓVALOS Y OVOIDES

 Óvalo y ovoide 

 El óvalo es una curva cerrada y plana formada por arcos de circunferencia tangentes entre sí y simétrica respecto de dos ejes perpendiculares. 

 El ovoide es una curva cerrada y plana formada por arcos de circunferencia tangentes entre sí y simétrica respecto de un eje.

Construcción de un óvalo conocido el eje de simetría mayor:

Construcción de un óvalo conocido el eje de simetría menor:

Construcción de un ovoide conocido el eje menor:

 

TANGENCIAS Y ENLACES

Las tangencias son trazados que unen líneas, curvas o rectas, de manera que parezcan una línea continua. Dos elementos geométricos son tangentes cuando tienen un punto en común.

Recta tangente a una circunferencia en un punto de ella

Rectas tangentes a una circunferencia que pasan por un punto exterior

Rectas tangentes exteriores a dos circunferencias dadas

Rectas tangentes interiores a dos circunferencias dadas

Enlace de dos circunferencias dadas conocido su radio

LA ESPIRAL

Una espiral es una línea curva generada por un punto que se va alejando progresivamente del centro a la vez que gira alrededor de él.

La espiral es uno de los símbolos más antiguos y se encuentra en todos los continentes, habiendo jugado un papel fundamental en el simbolismo desde su aparición en el arte megalítico.

Parece que en muchos lugares representaba el ciclo «nacimiento-muerte-renacimiento» así como al Sol, que se creía seguía ese mismo ciclo, naciendo cada mañana, muriendo cada noche y renaciendo a la mañana siguiente.

Martín Chirino – El Viento, Espiral del Viento II, 1992. Hierro cortén forjado. 165 x 165 x 42 cm. Colección Patrimonio Nacional. Presidencia del Gobierno. Palacio de la Moncloa. Madrid. 

Martin Chirino – Alfaguara, El Sueño III, 2003. Hierro forjado pavonado. 46 x 134 x 46 cm. Colección del Autor.

Espiral de dos centros.

La espiral o voluta está compuesta por arcos de circunferencia enlazados entre sí, cuyos centros son los vértices de un polígono regular: un triángulo equilátero, un cuadrado, ...

DIBUJANDO PERSONAJES ANIMADOS

 VIENDO EL DIBUJO CONSTRUCTIVO, VAMOS A DIBUJAR A UNA DE LAS FAMILIAS MÁS CONOCIDAS DE LA TELE. RECUERDA, PRIMERO LA ESTRUCTURA Y LUEGO LOS DETALLES.

RECURSOS DE GEOMETRÍA PLANA PARA LA E.SO.

 Al pinchar en el enlace encontrarás programas con los que trabajar los trazados geométricos.

ENCAJAR UNA FIGURA DEL NATURAL O DE UNA FOTOGRAFÍA.

Buenos días:

En primer lugar disculparme, ya que tengo colgado el teléfono de un flexo y la imagen está en vertical, en lugar de horizontal.

¿ Qué hay que hacer? Leer las páginas 86 y 87 del libro, ver el vídeo y hacer la actividades del libro:

• Tarea nº 6: Actividad 2 del libro, página 87. 
• Tarea n º7. Actividad 3 del libro, página 87. 

Pasos:
Vamos a encajar un dibujo. Para ello haz una foto o coloca a modo de bodegón un objeto a la altura de tus ojos, con algo de distancia. Puedes también dibujar desde una foto o de la pantalla del ordenador. Busca objetos simples: una botella, una cafetera, copas, vasos...

Plazos de entrega orientativos: 

• Tarea número 6: 1 de junio.
• Tarea número 7: 8 de junio.

Mucho ánimo y no agobiaros, todo esto ya es para subir nota, así que trata de pasarlo bien.
Hasta pronto.
Arturo.

DIBUJA TU CALLE.

Espero que esta actividad os guste, que no es más que dibujar tu calle, en la que vives.

 ¿Qué hay que hacer? : Al menos un dibujo de tu calle. Se pueden hacer más dibujos si se quiere para subir nota.

Te lanzo varias sugerencias:

• Puedes hacer una foto desde tu casa o desde la calle. Trata de elegir un ángulo interesante.
• Después ya puedes pasarla al ordenador, dejarla en el teléfono, imprimirla o dibujar en directo, al natural la calle como los sketchers  y su dibujo urbano, si es posible, claro está.
• Puedes emplear color o no, tú decides, lo que más te apetezca.

Plazo de entrega sugerido: 30 de mayo.

Te dejo algunas imágenes a modo de ejemplo. Es la primera vez que lo haces y no te agobies si no te sale a la primera. Si ves que no puedes, copia un dibujo de otra calle o de las que te muestro aquí.

Mucho ánimo.

Arturo.

DIBUJAR UN PAISAJE EN PERSPECTIVA CÓNICA

LA FORMA EN EL ESPACIO. 
Páginas 84 y 85 del libro de texto.
Perspectiva cónica a un punto de fuga.

 He creado este vídeo explicativo para que podáis hacer un paisaje en perspectiva. Puede tener un edificio o varios, es tu creación y eres libre de hacerlo como quieras. Puedes ponerle después color o hacer sombras con el lápiz con el que dibujas.
Espero que os guste la actividad y disfrutad.
Mucho ánimo.
El profe Arturo.

EXPRESIVIDAD DE LAS FORMAS. FORMAS ABIERTAS Y CERRADAS.

Lectura del libro de la página 70 a la 71.
Tareas con fecha del 2 de mayo al 9 de mayo.
Realizar dos composiciones empleando la técnica que se desee (lápices, ceras, collages, témperas...). Una será abierta y otra cerrada.

Muchos pintores han empleado las formas abiertas y cerradas para expresarse de manera artística.
Vamos a ver algunos ejemplos y definiremos qué son formas abiertas y cerradas.

FORMAS ABIERTAS: Son las que tienen contornos poco definidos. Dan sensación de ligereza y transparencia. Mira como distintos pintores han trabajado con ellas.

Esta imagen está sacada de un cuadro de Monet, dentro de su colección de nenúfares. Era un pintor impresionista francés, que captaba la luz como casi nadie. En París hay un museo llamado: Orangerie en el que podemos verlos.

En esta imagen del cuadro de Vincent Van Gogh, La noche estrellada sobre el Ródano, ha empleado las formas abiertas con pinceladas pequeñas, cortas y firmes. Este pintor fue incomprendido en vida y sus cuadros hoy en día son los más deseados por todos los públicos. 

Este cuadro lo pinté hace.... muchos años y os lo dejo por compartir algo.  Es abstracto, aunque tiene una estructura similar a la de una naturaleza muerta o bodegón, que es el género con el que normalmente se empieza a pintar.

FORMAS CERRADAS: Tienen los bordes definidos. Se perciben más fácilmente que las formas abiertas. Son más simples y rotundas.

Esta imagen es de La gran ola de Hokusai, un artista japonés. Los pintores como Van Gogh, tomaron de estas estampas la inspiración para crear sus cuadros. 

Esta imagen es similar a un cuadro que tenemos en el aula inspirado en Pablo Picasso, para la mayoría el mayor artista plástico del sigloXX . En Málaga, su ciudad ciudad natal podemos visitar el Museo Picasso.

LA FORMA: CONTORNO, SILUETA Y DINTORNO

LA FORMA : Lectura del libro de la página 64 a la 69.

ACTIVIDADES con fecha del 20 de abril al 2 de mayo.

Teoría

CONTORNO: Es la linea que delimita la forma o figura. Un dibujo de contorno sólo tiene una línea que determina la forma sin ningún tipo de relleno.

SILUETA: Es una figura rellena con un color uniforme, como las sombras proyectadas, pero una silueta puede ser de cualquier color. He aquí un ejemplo de un collage del pintor francés Henri Matisse.

DINTORNO: Es el contenido de una figura dentro de su contorno, puede contener, puntos, líneas, texturas, todo tipo de colores y degradados, etc. La obra de ReneMagritte “ Entrada en escena”, en la cual el autor cambió el dintorno de la paloma por un cielo parcialmente nuboso de día en contraste con el cielo estrellado de noche de fondo.

Tareas

Se te pide que dibujes libremente y que lo pases bien haciendo:

• Dos contornos, de un objeto sencillo, o tan complejo como tu quieras.
• Dos siluetas correspondientes con ese contorno (es decir, igual pero relleno de un color uniforme).
• Dos dintornos en los que harás lo mismo que Magritte, cambiarás el dintorno de la figura por otro que tu elijas. No te olvides, en el apartado del dintorno rellenar también el fondo. Trata de ser original.

Ejemplo de una alumna.