jueves, 28 de marzo de 2024

VAMOS A DISEÑAR, LA PORTADA DE NUESTRA AGENDA ESCOLAR PARA EL CURSO 2024/2025

 





VIII Concurso: Diseño de la portada de la agenda escolar del IES Guadiana. 

Bases:

1. Tema: diseño de la portada de la agenda escolar del IES Guadiana para el curso 2024/2025.

2. Requisitos de los participantes: alumnado matriculado en el IES Guadiana durante el curso 2023/24. Cada participante presentará un máximo de 2 trabajos.

3. Plazo de presentación: hasta el 10 de mayo de 2024. Se pueden realizar  los trabajos en papel o de forma informática. Se presentarán en papel, a los profesores del departamento de Dibujo o en la Secretaría del centro. En el caso de ganar un trabajo realizado con ordenador, se entregará un archivo adecuado para poder llevarlo a imprenta.


4. Características de las obras:
 Los trabajos han de ser inéditos.
 El tamaño de las obras, excluido el margen si lo tienen, debe respetar las proporciones del formato DIN A4 (1 : 1,41) en posición vertical. Para los trabajos en papel, el tamaño mínimo será A5, el máximo A4.
 Deben aparecer, de forma destacada, las palabras “IES Guadiana” y “Curso 2024/25”.
 Debe haber una zona despejada destinada al nombre del alumno/a propietario de cada agenda, y una zona circular con el logotipo del IES (o despejada para incorporarlo más tarde).
 El trabajo debe incorporar motivos relacionados con el IES Guadiana o su entorno.
Se pueden consultar los diseños de años anteriores en la página web del IES Guadiana.


5. Premio: el ganador/a del concurso recibirá un premio consistente en un diploma acreditativo y un vale de 30 euros para gastar en una librería papelería de Ayamonte o del pueblo en que viva.


6. Proceso de selección: el jurado estará compuesto por al menos dos profesores del
Departamento de Dibujo y todos los miembros del equipo directivo del IES Guadiana. El fallo del jurado será inapelable.
Para la selección del trabajo ganador se valorarán los siguientes aspectos:
 Que el trabajo sea adecuado como portada de una agenda escolar.
 La visibilidad del IES o su entorno en el trabajo.
 La creatividad y la calidad artística y estética del trabajo.


7. Fallo del jurado: el fallo se producirá 5 días después del límite de entrega y se comunicará a la persona ganadora. El jurado se reserva la posibilidad de declarar el concurso desierto, si a su juicio ninguna de las obras presentadas cumple con alguno de los aspectos que se tengan en cuenta para la selección.


8. Propiedad intelectual: los participantes se responsabilizan del cumplimiento de las
disposiciones legales vigentes en materia de propiedad intelectual y del derecho a la propia imagen, declarando responsablemente que la difusión o reproducción de los trabajos como cartel o como portada de la agenda no lesionará o perjudicará derecho alguno del concursante ni de terceros.


El trabajo ganador pasará a ser propiedad del IES Guadiana y se expondrá en el centro de forma permanente. Se imprimirán unas 650 agendas con el trabajo ganador en la portada. El IES Guadiana será el titular de todos los derechos sobre la obra ganadora, cediéndolos su autor/a indefinidamente y en exclusiva.


Recursos:






domingo, 3 de marzo de 2024

EL PLANO

 

Plano.

Se considera plano cualquier superficie con dos dimensiones, altura y anchura.

Un plano puede quedar determinado por:


Un cambio de color





Un cambio de textura 



Por una línea que lo delimite.


Clasificación de Planos.

Según su forma, podemos dividir los planos en dos tipos:

Hilma af klint

  • Planos regulares  o geométricos: Se consideran planos regulares aquellos que atienden a una estructura u orden geométrico. El círculo, el cuadrado y el triángulo equilátero serían los planos regulares básicos. Cuando los usamos en una creación plástica generan una sensación de estabilidad, orden y equilibrio.





Hilma af klint


Planos irregulares: Son aquellos que por el contrario no tienen un orden geométrico.




Usos del plano.

En la expresión plástica, el plano tiene algunas utilidades que veremos a continuación:

  • Crear formas: Con un plano podemos representar formas simples. Combinando varios planos podemos representar formas más complejas.


Crear volumen: Combinando adecuadamente varios planos podemos crear la sensación visual de volumen. Es decir, crear una forma con distintas superficies que insinúan espacio, orientación y posición.